2022年12月5日，州委副书记、州委教育工委书记冯涛主持召开州委教育工委书记办公会议，落实《吉林省关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施办法（试行）》，研究我州建立中小学校党组织领导的校长负责制推进工作。
会议传达学习了中办《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》和我省《实施办法》精神。审议通过《中共延边州委教育工作委员会工作规则(修订)》；讨论审议了《延边州建立中小学校党组织领导的校长负责制实施方案》和《延边州建立中小学校党组织领导的校长负责制试点县（市）和学校名单》。会议认为，在中小学校推行党组织领导的校长负责制，对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育，具有重要意义。一是进一步加强党对教育工作的全面领导。明确中小学校党组织全面领导学校工作，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责；二是有效完善中小学校内部治理。学校党组织讨论决定“三重一大”事项以及改革发展稳定、教育教学、行政管理中的重大事项，坚持党管干部、党管人才，实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。通过健全党组织会议制度、校长办公会议制度和党政协调运行机制，不断提高科学决策、民主决策、依法决策质量和水平，推动学校各项工作健康有序发展。三是进一步深化基础教育改革。强化党建引领基础教育改革，把思想政治工作和德育工作贯穿学校教育教学管理全过程，全面提高育人质量，不断推动基础教育高质量发展。四是推动全面从严治党向基层延伸。优化基层党组织设置，选优配强党组织书记和校长，充实党务工作力量，严格党员教育管理，全面落实管党治党、办学治校主体责任。
州委副书记、州委教育工委书记冯涛就我州抓好中小学校党组织领导的校长负责制贯彻落实工作，强调四点意见。一要统一思想认识，切实提升政治站位。要深刻认识推进学校领导体制改革的重大政治意义，把思想行动迅速统一到中央精神和省、州委决策部署上来，认真落实《实施方案》各项任务，加大学习宣传力度，切实提高政治站位、凝聚改革共识。二要推进改革创新，努力破解难点问题。要紧盯重难点问题改革创新，敢于突破体制性障碍、制度性瓶颈和长期形成的惯例做法，积极破解学校领导职数、机构设置和党务工作者职称待遇等问题。要将学校领导体制改革与基础教育综合改革、推进“双减”工作、校长教师轮岗交流等紧密结合、统筹谋划、一体推进。三要抓好试点工作，突出示范引领作用。要以试点学校为抓手，以构建可复制可推广的工作机制为重点，坚持分类指导、分步实施、统筹部署、试点先行，把党的领导贯穿中小学校办学治校、教书育人全过程各方面，全面建立中小学校党组织领导的校长负责制。四要落实各级责任，合力完成改革任务。州县两级要成立工作专班，按照时间表和任务图，坚持挂图作战，制度落实台账，以“五化”工作法抓好落实。要健全工作协调机制，落细落实各项任务，强化编制、经费、待遇等保障措施，加强协调配合，形成工作合力，高标准高质量完成好我州建立中小学校党组织领导的校长负责制这项工作。