4月22日，教育部思政课调研一行6人在吉林省委教育工委专职副书记张殿锋的陪同下来到延吉市，就中小学思政课建设情况进行了专题调研。延边州副州长曹於今、延吉市委常委、副市长金昌律以及州、市教育行政部门相关负责人陪同调研。
此次调研主要采取听课、现场观摩与座谈交流形式进行。调研当天，调研组先后深入到延吉市延河小学、第十二中学，并走进课堂听取了道德与法治课学科教师的现场教学。
座谈会上，调研组听取了吉林省中小学思政课教师队伍建设、思政课课程教学改革创新等工作汇报，部分学校校长，教师代表和教师进修学校道德与法治学科教研员分别围绕思政课建设及教学情况各抒己见，畅所欲言。通过座谈交流和调研，调查了解到延吉市小学、初中、高中不同学段思政课课程建设情况，总结了目前中小学思政课课程与教学情况的经验，分析了当前延吉市中小学思政课课程的建设情况。
调研组负责人指出，近年来，中央高度重视思政课程建设，思政课是肩负着立德树人的关键课程，对于思政教师来说，提升学科素养，培养全面发展的人，责无旁贷。并希望吉林省各级教育行政部门要继续坚定开展好思政课教育的信心决心，履职尽责、勇于创新、凝心聚力，要关心、关注思政教师队伍的成长，提升思政教师专业素养。各中小学要不断创新学习方式，增强思政课吸引力和说服力。思政学科不同于其它课程，要对学生进行三观教育、信念教育，引领学生政治认同，要根据课程目标、学生的认知规律，设计教学过程，每节课都要明确要达到什么样的育人目标，通过高质量的思政课培养时代新人，培养出能够担当民族大业的接班人。